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A lo largo de los años han ido apareciendo diferentes dispositivos, aplicaciones y software para facilitar su implantación y uso para la formación, contando también con herramientas como Facebook, Twitter o YouTube que no han sido creadas inicialmente con ese fin, pero que igualmente pueden aplicarse en el aula a través de pantallas digitales, e-readers, iPad o smartphones. Toda una revolución tecnológica que llega a las aulas.

Cada vez se dispone de más recursos y dispositivos para su utilización en la enseñanza. Sin embargo, esta utilización debe ser correcta para que realmente se pueda formar y educar a los estudiantes y se obtenga el máximo rendimiento de cada una de las herramientas que hoy en día hay disponibles. Te doy la bienvenida a este Espacio de trabajo!

Dato e Informacion

DATO E INFORMACIÓN

En la actualidad, nos encontramos bombardeados por los términos datos e información, empleados de manera casi indistinta. Pero, en realidad, ¿Qué es dato? y ¿Qué es Información?.

Si bien ambos conceptos están, en cierta forma relacionados, debe distinguirse conceptualmente uno de otro e interpretarse:

Dato es el componente mínimo de una información mayor. Necesario para llegar al conocimiento exacto de una cosa o hecho, que describe objetos, situaciones, etc.

Información es el conjunto de datos procesados en forma significativa, ordenados y con una secuencia lógica sobre algún suceso o hecho de importancia. Con valor real para la toma de decisiones, a medida que tenemos más información, más fácil nos resulta tomar decisiones correctas. Esa es la función de la información: disminuir la incertidumbre o aumentar el conocimiento, incrementando además la probabilidad de éxito.

Conocimiento es el entendimiento obtenido a partir de la razón en base a la información disponible.

La materia que nos ocupa trata precisamente del cómo y con qué herramienta se procesan los datos, cómo se distribuye la información, qué formato se le da, etc.

Se llama TIC (Tecnología de la Información y la Comunicación) al conjunto de procesos y productos derivados de las nuevas herramientas (hardware y software), soportes de la información y canales de comunicación relacionados con el almacenamiento , el procesamiento y la transmisión digitalización de la información.

En la sociedad de la Información, las tecnologías de la Información y la Comunicación se constituyen en la base material sobre las que se organiza la inmensa mayoría de los procesos económicos, sociales y culturales, produciendo un fuerte impacto en todos los ámbitos de intervención humana. La revolución digital ha sido posible a partir de la convergencia de los siguientes tres pilares:

* La digitalización que permite transformar cualquier tipo de información en bits.
* La informática o ciencias de la información, que con la computadora permite manipular y procesar grandes cantidades de información.
* Las telecomunicaciones que permiten en la actualidad transmitir la información con gran rapidez y en grandes cantidades desde un extremo al otro del planeta.

Práctica N° 1 - Sumas, Formato de celdas.

 Utilizando la siguiente Tabla, resolver:

1. Cambiar el nombre a la Hoja 1 por Semestre 1
2. Insertar dos filas sobre la fila 1. Completar con los títulos: “Presupuesto Semanal”, y los meses.
3. Completar solo Enero y autorrellenar.
4. Seleccionar las columnas B a G y aplicarles un ancho de columna de 20 pixeles.
5.  Seleccionar el rango A1:G1 y combinar y Centrar el título. Aplicarle tamaño 16.
6. 5 Seleccionar la fila A y aplicarle alto de fila de 25 pixeles.
7.  Seleccionar el rango de contenido numérico y aplicar el formato de moneda ($) sin decimales.
8. Duplicar la Hoja Semestre1. Cambiar el nombre a la hoja por Semestre 2.
9.  En la Hoja Semestre 2 seleccionar el rango donde figuran los meses y cifras y borrar el contenido.
10. ipear el mes de Julio y autorrellenar hasta Diciembre.
11. Aplicar formato en el texto y relleno en las celdas.
12. Cargar Gastos para el mes de Julio y obtener la suma de esta columna, con la herramienta autosuma.
13.  Eliminar la hoja 3 (en aquellos casos que esté presente) e insertar una hoja y cambiarle el nombre por el de OBSERVACIONES y moverla delante de Semestre1
14. Calcular en la Columna H el total de gastos por mes.
15. Calcular el Promedio de gastos semestral por Gasto y Promedio de Gastos Semestral.

Trabajo de aplicación: Introducción a la Informática

Para realizar el presente trabajo se utilizará la siguiente Bibliografía disponible en Biblioteca: Tecnologías de la Información y la Comunicación - ES 4

Programa Educativo: Textos Escolares para todos.

1) Lectura de la Unidad Nº 4 "Introducción a la Informática"

2) Responder a las siguientes preguntas:

a) ¿Qué tipo de ciencia es la INFORMÁTICA?

b) ¿Cuáles son sus pilares básicos? Explicar cada uno.

c) ¿Qué es el Sistema Operativo? ¿Cuál utilizas?

d) ¿Para qué sirve la Memoria? ¿Con qué tipo de memorias trabaja la Computadora?

e) Explicá qué unidad de medición utiliza la memoria? ¿Con cuánta memoria cuenta tu Netbook?

f) Dá una explicación de los periféricos que nombra la bibliografía.

g) ¿Qué dispositivos de almacenamiento son los mas comunes? ¿Con qué medios de

almacenamiento cuenta tu netbook? ¿Qué pasos realizaste para saberlo?

h) ¿Qué es un virus informático? ¿Cómo me puedo dar cuenta que la computadora está infectada con un Virus informático?

3) Realizá la ejercitación de las páginas 75 a 77.

Informática "Un recursos didáctico sin límites"